练习音阶有诀窍
添加时间：2013年01月15日 浏览：2302次
音阶练习，对于初学德国钢琴的孩子来说，是重要的基本功训练，但是很多孩子都不愿意练习它。有以下三个原因：一是不愿练。他觉得练音阶乏味，枯燥，没有新鲜感，不详弹奏乐曲优美动听，越练越有兴趣。因此，对弹奏乐曲比较认真，面对音阶马马虎虎，会弹就行，不下工夫。二是缺乏耐心。他是属于好动，淘气坐不住的男孩子，练音阶时间太长，就厌烦了。三是手指条件不太好。手指瘦小细软，掌关节韧带发紧，导致抬指差，双手五指立不住。其实音阶也有练习的技巧。
1. 让孩子真正懂得练习音阶的重要和益处，启发他的主动性和自觉性。告诉他练习音阶，一可以提高控制和运用手指的能力，增强手指的灵活性，柔韧性和反映速度，二可以熟悉指法，巩固记忆；三可以熟悉键盘位置，熟悉调试及其转换，提高视奏能力。
2. 树立明确的目标，一段时间集中克服一个毛病。首先解决一个“立”字。解决五指不立和掌关节发紧，办法就是靠苦练。首先解决一个“立”字。二是学会一个“慢”字。三是防止一个“混”字。
3. 采取分组练习法。钢琴品牌将学过的音阶分为四组，每次练琴时先弹两组音阶，再弹乐曲，而后再弹音阶，交叉进行，每组慢练五次，快练一次，逐渐增加次数。
在练习音阶的过程中，家长也不能急于就成，逼着孩子一定要反复练习，一定要培养他的兴趣，因为兴趣是最好的学习动力。
1. 让孩子真正懂得练习音阶的重要和益处，启发他的主动性和自觉性。告诉他练习音阶，一可以提高控制和运用手指的能力，增强手指的灵活性，柔韧性和反映速度，二可以熟悉指法，巩固记忆；三可以熟悉键盘位置，熟悉调试及其转换，提高视奏能力。
2. 树立明确的目标，一段时间集中克服一个毛病。首先解决一个“立”字。解决五指不立和掌关节发紧，办法就是靠苦练。首先解决一个“立”字。二是学会一个“慢”字。三是防止一个“混”字。
3. 采取分组练习法。钢琴品牌将学过的音阶分为四组，每次练琴时先弹两组音阶，再弹乐曲，而后再弹音阶，交叉进行，每组慢练五次，快练一次，逐渐增加次数。
在练习音阶的过程中，家长也不能急于就成，逼着孩子一定要反复练习，一定要培养他的兴趣，因为兴趣是最好的学习动力。